為有序有效推動鹽城市紅十字會黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)市紅十字會教育實踐活動方案和市委學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)實施辦法要求，學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)從2月下旬開始。主要任務是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取黨員、干部、群眾意見。現(xiàn)就做好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排如下：
一、精心準備，打好基礎
（一）傳達學習中央和省、市委精神。組織全體干部職工認真學習黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，特別是習近平總書記的重要講話精神，學習市委動員大會和朱克江書記講話精神，引導黨員干部準確理解把握中央、省、市委的決策部署，為開展教育實踐活動做好思想準備。在集中學習討論的基礎上，市紅十字會黨總支研究提出具體貫徹落實措施。
（二）成立組織機構。根據(jù)市委要求，黨總支研究成立了市紅十字會教育實踐活動領導小組，黨總支書記喬靜同志擔任組長。領導小組下設辦公室，負責日常工作。
（三）開展調查研究。通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談等多種形式，廣泛征求市直各部門、市紅十字會理事單位、縣（市、區(qū)）紅十字會、基層組織和各界群眾的意見建議，聽取他們對搞好教育實踐活動的建議。初步梳理分析領導班子和領導干部在作風方面存在的突出問題，并認真分析存在問題的原因，為下一步對照檢查、開展批評和自我批評以及解決突出問題打好基礎。
（四）制訂實施方案。根據(jù)中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，深入開展“四查四治”，以“弘揚鐵軍精神、傳承鐵軍作風”活動為載體，結合紅十字會工作實際，有針對性地制定實施方案，明確活動指導思想、目標要求、方法步驟及具體措施。在此基礎上，制訂市紅十字會學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的具體實施辦法。
（五）與督導組溝通。認真接受市委督導組對市紅十字會教育實踐活動的指導和監(jiān)督，全力支持和配合市委督導組的工作。加強與市委督導組的對接溝通，及時匯報活動開展情況，在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，將前期準備工作情況及時向督導組請示匯報。實施方案、實施辦法、動員大會講話稿上報督導組審閱，實施方案和動員大會時間經督導組同意后，報市委教育實踐活動領導小組辦公室審批。
二、召開會議、動員部署
（一）召開動員大會。按照市委要求，2月26日下午召開動員大會，對市紅十字會深入開展教育實踐活動進行部署安排。市紅十字會黨總支書記、常務副會長、領導小組組長喬靜同志作動員報告，對市紅十字會如何開展教育實踐活動提出明確要求，通過深入動員，表明市紅十字會黨總支的態(tài)度和決心，讓全體黨員干部和職工群眾深刻領會全黨開展這次教育活動的重要性和緊迫性，深刻理解馬克思主義群眾觀點的基本內容和黨的群眾路線的豐富內涵，準確把握教育實踐活動的重大意義、目標任務、總體要求、方法步驟，把黨員干部群眾的思想統(tǒng)一到中央和省、市委要求及市紅十字會黨總支的部署上來。市委第十七督導組組長傳達中央和省、市委有關精神，并提出相關工作要求。
根據(jù)市委規(guī)定，鹽城市紅十字會參加教育實踐活動的對象主要是機關和直屬單位全體黨員，重點是領導班子和領導干部。
（二）開展民主評議。動員大會結束后，配合市委督導組組織全體參會人員進行民主評議。評議的主要內容為：對會黨總支領導班子和黨員領導干部、中層干部作風方面情況進行總體評價；黨總支領導班子和黨員領導干部、中層干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。
民主評議表提前半天發(fā)放給與會人員填寫，會議結束時投入票箱，對領導班子和領導干部的民主評議表由市委督導組回收匯總，中層干部民主評議表由黨總支回收匯總。
（三）進行個別談話。動員大會后，市委督導組進行面上個別談話。
市紅十字會個別談話人員范圍：（1）現(xiàn)任處級領導干部；（2）近5年退出班子的老同志；（3）各部室和直屬單位主持工作的負責人。
三、組織學習、強化教育
（一）組織專題學習。根據(jù)市紅十字會實際，制定切實可行的學習計劃，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。重點學習黨的十八大、十八屆三中全會、習近平總書記一系列重要講話精神和市委關于教育實踐活動的部署要求，學習習近平總書記對紅十字會工作提出的重要指示精神，學習市委六屆三次、四次全會精神，學習市委朱克江書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會上的講話精神。在全會深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，以活動為動力、以學習促工作，推動、提高、增強紅十字會服務能力、公信力、干部隊伍等各項建設。在這次學習中特別要抓好黨總支學習，組織專題輔導報告，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習交流研討。機關和醫(yī)院黨支部要結合工作實際，制定黨員干部的學習計劃，組織專題學習，采取個人自學、集中培訓、集體研討相結合的形式，黨總支至少召開1次理論學習會，各黨支部至少召開1次專題學習會，組織交流活動1次。學習交流中要做好讀書筆記，確保學習效果。
“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是這次教育實踐活動的鮮明特點，要緊密結合紅十字會工作實際，立學立行，邊查邊改，轉變學風文風會風及工作作風，讓群眾看到變化，見到實效。學習計劃經黨總支研究通過，并報市委督導組審閱。
（二）開展討論活動。按照市委統(tǒng)一部署，結合紅十字會工作實際，深入開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論，注重挖掘運用我市獨特的紅色資源，聯(lián)系學習吳仁寶等先進典型，圍繞 “為了誰、依靠誰、我是誰”和“黨性觀念純不純、作用發(fā)揮好不好、自身形象正不正”進行大討論。深入開展以“工作講大局、服務講主動、辦事講效率、在崗講盡職、努力講成效，板塊比進位、部門比服務、企業(yè)比貢獻、干部比作風、發(fā)展比質效”為主要內容的“五講五比”活動，引導黨員干部緊扣群眾需求、立足自身崗位談認識、談體會，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺，牢固樹立紅十 字會工作者心系人民、無私奉獻、拼搏向上的良好形象。
四、深入基層、征求意見
根據(jù)“四查四治”要求，繼續(xù)深化 “基層黨組織統(tǒng)一活動日”、“機關黨建下基層，黨員服務上一線”行動、黨員志愿者活動，廣泛開展“四走訪、四問清”活動，即走訪基層干群，問清所思所想；走訪服務對象，問清所需所求；走訪困難群眾，問清所急所盼；走訪信訪老戶，問清所急所盼。
（一）通過“三走進三服務”等活動征求意見。通過開展“三走進三服務”基層黨組織統(tǒng)一活動日、“結對幫扶”、“牽手致富”等活動，了解基層黨組織和群眾對紅十字會的意見和建議，努力在四個方面下真功、求實效：聽到一些真實意見建議；發(fā)現(xiàn)研究一些具體問題；幫助解決一些實際困難；適時出臺一些改進作風的具體制度。
（二）召開座談會征求意見。黨員領導干部要深入各自分工聯(lián)系單位，廣泛征求干部群眾和各方面代表對領導班子及領導干部在作風建設方面的意見或建議。黨總支書記至少召開2次座談會，其他黨員領導干部至少召開1次座談會，面對面聽取基層群眾意見，幫助基層群眾解決實際困難。
（三）采取其他多種形式征求意見。通過發(fā)放征求意見表、設置意見箱等形式，廣開言路，廣泛征求方方面面的意見。
（四）梳理匯總意見。對通過各種形式征求到的意見，原汁原味地梳理匯總，并及時報送市委督導組。
五、邊學邊改，邊查邊改
市紅十字會教育實踐活動要堅持教育與實踐并重，從活動一開始就緊密結合工作實際，邊學邊改、邊查邊改，立說立行、即知即改，讓群眾看到變化、見到成效、增強信心。市紅十字會適時出臺一些改進作風的具體制度，力求做到：走基層聽民聲立足于“真”；辦實事促民生立足于“惠”；訪貧困送溫暖立足于“實”；知災情急救災立足于“快”。
六、相關工作要求
黨總支、黨支部書記要帶頭把自己擺進去、把責任扛起來，扎實抓好教育實踐活動各項工作。這一環(huán)節(jié)結束時，市紅十字會教育實踐活動領導小組辦公室要及時組織回頭看，檢查活動開展情況，并根據(jù)檢查結果，對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作進行小結，形成本環(huán)節(jié)的總結材料，經督導組審閱后，報市委教育實踐活動領導小組辦公室，征得同意后，對第二環(huán)節(jié)的工作進行整體安排，并積極為轉入下一環(huán)節(jié)做好準備工作。
中共鹽城市紅十字會總支部委員會
2014年2月25日